少年宫交互式书法系统体验台服务周到 文兴真诚合作

智慧书法教室定制——广州文兴电子科技有限公司是一家专门做智慧书法教室的厂家

智能书法教室教学系统优势

全息书法字嵌有汉字规范书写过程的完整信息，通过全息书法解析引擎可以完整地还原汉字的笔画、笔顺、结构、书写方式与书写过程动画和书写视频。

***的备课软件

制作特色课件，减轻老师备课时找素材的负担；赠送1200余课电子课件；审定的11家出版社的书法教材制作电子课程、同步课本内容、可任意编辑，做到优于课本。

独有的字帖编辑器

可输入任意汉字，插入任意碑帖单字，输入字可以选择楷书、隶书、行书、篆书四种字体，可播放书法家视频；可给学生临摹屏幕一键下发作业。

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书法教学系统在书法提升教学中的应用

互动学习：书法教学系统软件达到书法讲课教学必须，如老师可以对于随意学员的课堂教学撰写全过程和撰写著作开展展现与评析；书法教学系统可以对学员的硬笔摹写训练开展智能测评与评分；学员可以对老师下达的教学课件和训练立即在学习培训台子上学习培训、解题和递交作文这些，因此尤其适用书法校在书法提升、书法写作、书法证书考试层面的深层教学。

书法教学系统以全息书法技术性为基本的数据书法教学网络系统包含了《中小学书法教育指导规划纲要》要求的中小学基本书法普及教育的任何规定。

书法教学系统保证了书法教学需要的多种作用，包含字的笔画工具、摹写解读等，特别适合老师开展字的笔画、单字、构造、技巧、书体、集字、组字等的教学，老师应用碑帖摹写动漫、名人四路性短视频，及其立即撰写性来展现解读撰写全过程；

配套设施了书法学习培训和教学实例教程中所须要的参照教学课件等多种資源，合适中小学进行基本书法教学应用。

书法理论的发展历史概述

在中国古代文艺理论中，古代的书法理论是极其重要的组成部分，它也是我国艺术理论中的宝贵的遗产。

相对而言，古代书法理论的出现比书法艺术的形成要晚一些。据目前所能见到的资料，古代书论著作早出现于汉代。

汉代是我国古代书法理论的初创期。随着书法艺术的成熟和兴盛，专门研究书法的理论 著作便应运而生。早论述书法的一篇文章是东汉书法家崔瑗的《草书势》。崔氏在文中认 为，草书的出现正是由繁到简的社会需要的反映，并描述、赞扬了书法的形态美和动态美。 对书法的艺术审美功能和价值作了充分肯定。

继此之后又出现了几篇重要的书论著作，如赵壹的《非草书》、蔡邕的《篆势》、《笔赋》、《笔论》、《九势》等。尤其是大书家蔡 邕的《笔论》和《九势》，在中国书论占有重要地位。

书法临摹方法，值得收藏！

学习书法有效的方法不外乎临摹，临摹碑帖是学习书法的必经之路和有效手段。

但具体怎么临摹，难道就是照着写这一种方法吗？其实呢，临摹方法有很多，下面我列出几种临摹方法，有兴趣的朋友不妨选择试用。

一、实临法这是的临帖法。

此法就是将范本放于眼前，用毛笔(硬笔)对照着写，通过观察与理解法帖来摹拟范字。开始时可看一笔写一笔，看一字写一字；待临熟了，便可看几字或几行而写之，这就是通常所说的对临。待对范本中每一个字、每一行都有了精熟的记忆与理解。便可凭印象将全帖写出来，这就是背临。

临帖要临到背临的程度。实临法因能充分结合眼手脑且很有效果，所以广泛地被每一位学书者应用。

二、指临法这种方法可用于不具备纸、笔的情况。

如在工作的中间休息时，火车的路途中，便可运用手指在空中或桌凳等物体上，凭对范字的记忆进行“临习”或“创作”。

就在这种的书法学习中，往往能加深对执笔手感与运笔疾缓的理解与把握。